Viziune slabă la copil

Principalele cauze de orbire și vedere slabă, și frecvența acestora este diferită în diferite regiuni ale lumii, datorită unui număr de factori (socio-economice, demografice, geo-climatice, etc.), precum și nivelul de medicină și, în special, servicii de pediatrie, de stat-Opthalmo. Prevalența orbire a copilului în lume este de aproximativ 1,3 milioane de persoane cu deficiențe de vedere - 5,2 milioane de persoane. Nivelul de orbire a copiilor este de 1,6, vizibilitatea este de 3,5 (la 10 000 de copii).

Tulburări severe vizuale - o consecință a bolilor înnăscute, ereditare cauzate de o serie de factori endogeni: ereditatea nefavorabil, boli infecțioase ale mamei și a fătului în timpul sarcinii și cursul patologice datorate toxicoza și nefropatie, complicații în timpul de livrare (asfixie nastere, Trauma la naștere), prematuritate. Asupra stării de sănătate a fătului afectat de obiceiurile proaste ale părinților, impactul asupra organismelor lor de factori interni și industriale adverse. Structura copilului invaliditate nosologică ophthalmopathology datorate predomină malformații (26,4%), cataracta congenitale - 17,3%. Retinopatia prematurității și a altor patologii ale retinei - 16,6%, boala nervului optic - 12,0%. Afectarea ochilor - 10,5%. Adesea apariția tulburărilor vizuale este cauzată de mai mulți factori etiologici care formează formele combinate de patologie oculară.

Viziunea slabă la copii este mai dificilă decât la persoanele care și-au pierdut viziunea completă la bătrânețe. Copiii diferă de adulții cu dizabilități prin polimorfismul tulburărilor, adică combinarea unui defect vizual cu tulburări de auz. Patologia sistemului musculo-scheletal, bolile organelor interne, printre care predomină modificările patologice ale sistemului respirator. De două ori mai des se observă patologie somatografică în tulburările neuropsihiatrice, care sunt asociate cu leziuni cerebrale hipoxico-ischemice. Leziunea perinatală a SNC are un efect negativ atât asupra refractogenezei, cât și asupra formării vederii centrale în rândul copiilor de vârstă mică, ceea ce duce la percepția afectată, la subdezvoltarea funcțiilor mentale superioare. Stocul reprezentărilor vizuale în cazul copiilor cu deficiențe de vedere este insuficient. și diferențierea lor slabă în memorie duce la o percepție inadecvată a imaginilor. Neclaritatea percepției afectează negativ recunoașterea scrisorilor, o scrisoare care distinge copiii de persoanele cu deficiențe de vedere la adulți care pot scrie fără control vizual. Reprezentările formate sunt incomplete, vagi, instabile și adesea eronate, suferă de memorie tip vizual, vizual-auditiv și vizual-motor, ceea ce face dificilă stăpânirea materialului. Toate acestea afectează formarea gândirii și a vorbirii. Anomaliile secundare pot spori defectul primar, adică viziunea scăzută este exacerbată de experiența limitată în utilizarea sa.

Pentru o percepție mai exactă a copiilor cu deficiențe de vedere obiecte, recunoașterea obiectelor lumii exterioare și dezvoltarea unui stoc de reprezentări vizuale folosite mijloace speciale de corecție vizibilitate redusă: dispozitive optice și optoelectronice. Acestea sunt destinate compensării parțiale a restricțiilor la formare, muncă, auto-service, orientare.