Tulburări psihice la copii și adolescenți: cauze, simptome, diagnostic, tratament

În ciuda faptului că uneori copilăria și adolescența sunt considerate o perioadă de lipsă de îngrijire și de probleme, până la 20% dintre copii și adolescenți au una sau mai multe tulburări mentale diagnosticate. Cele mai multe dintre aceste tulburări pot fi considerate o exagerare sau o denaturare a comportamentului și emoțiilor normale.

La fel ca adulții, copiii și adolescenții diferă în temperament; unele sunt timidă și secretă, altele sunt verbose, active, unele metodice și prudente, în timp ce altele sunt impulsive și neatent. Pentru a determina dacă comportamentul unui copil este tipic vârstei sau deviației sale, este necesar să se evalueze prezența daunelor sau stresului asociat simptomelor de îngrijorare. De exemplu, o fată de 12 ani poate să se teamă de perspectiva de a vorbi în fața clasei cu mesajul despre citirea cărții. Această teamă nu va fi văzută ca o fobie socială decât dacă este suficient de puternică pentru a cauza daune și suferințe pronunțate clinic.

În multe privințe, simptomele multor tulburări și comportamentul evocator și emoțiile copiilor normali se suprapun. Astfel, multe dintre strategiile utilizate pentru a aborda problemele comportamentale la copii (vezi mai jos) pot fi, de asemenea, folosite la copii cu tulburări psihice. Mai mult, tratamentul adecvat al tulburărilor comportamentale în copilărie poate împiedica dezvoltarea întregii imagini a tulburării la copiii cu un risc vulnerabil și vulnerabil.

Cele mai frecvente tulburări psihice din copilărie și adolescență se împart în 4 categorii largi: tulburări de anxietate, schizofrenie, tulburări de dispoziție (în primul rând depresie) și tulburări de comportament social. Cu toate acestea, mai des, copiii și adolescenții prezintă simptome și probleme care depășesc limitele de diagnostic acceptate.

Studiu

Evaluarea plângerilor sau simptomelor din sănătatea mintală la copii și adolescenți diferă de cea a adulților în 3 poziții principale. În primul rând, contextul dezvoltării neuropsihice este extrem de important pentru copii. Comportamentul care poate fi normal la o vârstă fragedă poate indica o tulburare psihică gravă la copiii mai mari. În al doilea rând, copiii există în cadrul familiei și au un efect profund asupra simptomelor și comportamentului copilului; un copil normal care trăiește într-o familie care practică violența domestică și consumul de droguri și alcool poate părea superficial ca și cum ar avea una sau mai multe tulburări mintale. În al treilea rând, copiii au adesea lipsa capacităților cognitive și lingvistice pentru a descrie cu exactitate simptomele care le îngrijorează. Astfel, medicul trebuie să se bazeze în primul rând pe datele de observație directă a copilului, confirmate de observarea altora, de exemplu, de către părinți și profesori.

În multe cazuri, problemele și temerile apar în legătură cu dezvoltarea neuropsihologică a copilului și sunt greu de distins de problemele care rezultă dintr-o tulburare mentală. Aceste temeri apar adesea din cauza performanței școlare scăzute, a dezvoltării întârziate a vorbirii și a aptitudinilor sociale insuficiente. În astfel de cazuri, examinarea trebuie să includă testarea adecvată a dezvoltării psihologice și neuropsihologice.

În legătură cu acești factori, examinarea unui copil cu tulburare mintală este de obicei mai dificilă decât un nivel comparabil al examinării unui pacient adult. Din fericire, majoritatea cazurilor nu sunt severe, iar medicul de îngrijire primară poate oferi un tratament competent. Cu toate acestea, în cazuri severe, tratamentul este cel mai bine realizat prin consultarea cu un psihiatru specializat în lucrul cu copii și adolescenți.

[1], [2], [3], [4], [5],