Diferite tulburări de dezvoltare specifice la copii

Un grup de boli caracterizate prin prezența unei singure persoane tulburări specifice de dezvoltare a limbajului, aptitudinile scolastice, funcțiile motorii fără o preponderență semnificativă a uneia dintre defectele necesare pentru diagnostic primar. Un simptom comun pentru această categorie de tulburări este combinarea lor cu un anumit grad de afectare cognitivă. Acest lucru prost definite și insuficient clar prezentată în rubrica de diagnostic ICD-10 pentru descrieri clinice abordări sunt utilizate pe scară largă și continuă să fie utilizate în psihiatrie internă categorii de diagnosticare a „retard mintal“ cu eliberarea de dizontogeneticheskie ei și forme encefalopatice.

Codul ICD-10

F83 Tulburări specifice ale dezvoltării psihologice.

Epidemiologie

Cel mai adesea, psihiatrii autohtoni citează statisticile în rândul elevilor din învățământul primar: 4.6-5.8% dintre copiii cu retard mintal.

Cauze și patogeneză

Geneza acestor tulburări un rol principal la factorii biologici, inclusiv predispozitie genetica si structurile creierului leziuni de tesut structural instabile, ca urmare a influențelor organice exogene formarea unei legături ulterioare încălcării mezhanalizatornyh. Factorii sociali, cum ar fi lipsa informațiilor legate de un nivel scăzut al familiei, neglijare, exacerbează manifestările unei tulburări de dezvoltare mixte. Patogeneza nu a fost studiată suficient. Se crede că, în unele cazuri, mecanismul predominant întârzie maturarea și imaturitate funcțională a structurilor cerebrale corespunzătoare, altele - mecanismul de pierdere a elementelor structurale și funcționale, asigurând un înalt nivel de dezvoltare intelectuală.

Simptome

Tabloul clinic este polimorf în natură, include atât simptomele generale ale pulmonare subdezvoltare mentale, precum și diferitele combinații de insuficienta limba specifice, competențe școlare. Dislexia - tulburări de lectură, disgrafie - diferite tipuri de tulburări de scris, inclusiv disgrafie ortografice, care se manifestă în incapacitatea de a utiliza o logică și controlată pe scrisoarea este bine învățat regulile de ortografie, discalculie - tulburări de cont. În aceste tulburări forme encefalopatice combinate cu diferite simptome complicând (tulburări nevrotice psihopatie-like, fenomene, astenie cerebrale al.).

Tratament

Copiii cu această formă de tulburare ar trebui supravegheați de un psihiatru pentru copii. Acest lucru este necesar nu numai pentru a efectua un tratament adecvat de droguri, psihoterapie, ci și pentru a decide împreună cu psihologii și defectologii despre forma de educație. Copiii cu retard mintal în mod tradițional în țara noastră sunt instruiți în clase de corecție specializate cu un program ușor în școli generale. Transferul la tipul școlar VIII (auxiliar) se efectuează în aceste cazuri dacă nivelul de subdezvoltare mentală generală corespunde unei întârzieri mentale.

Perspectivă

Cu o tendință clară de a reduce tulburările cu vârsta, un nivel mai scăzut al productivității cognitive persistă în adolescență și pe tot parcursul maturității.

[1], [2], [3], [4], [5],