Expert medical al articolului
Noile publicații
Diagnosticarea afectării activității și a atenției
Ultima examinare: 23.04.2024
Tot conținutul iLive este revizuit din punct de vedere medical sau verificat pentru a vă asigura cât mai multă precizie de fapt.
Avem linii directoare de aprovizionare stricte și legătura numai cu site-uri cu reputație media, instituții de cercetare academică și, ori de câte ori este posibil, studii medicale revizuite de experți. Rețineți că numerele din paranteze ([1], [2], etc.) sunt link-uri clickabile la aceste studii.
Dacă considerați că oricare dintre conținuturile noastre este inexactă, depășită sau îndoielnică, selectați-o și apăsați pe Ctrl + Enter.
În prezent, au fost elaborate criterii de diagnostic standardizate, care sunt liste cu cele mai caracteristice semne ale acestei tulburări.
- Problemele de comportament ar trebui să aibă un debut precoce (la vârsta de 6 ani) și o durată lungă.
- Tulburările necesită niveluri anormale de neatenție, hiperactivitate, impulsivitate.
- Simptomele trebuie remarcate în mai multe situații (la domiciliu, la școală, la clinică).
- Simptomele sunt detectate prin observație directă și nu sunt cauzate de alte tulburări, cum ar fi autismul, afecțiunea afectivă etc.
Neatenție
Cel puțin șase simptome de neatenție sunt relevate în gradul de severitate, ceea ce indică o adaptabilitate slabă și nu este în concordanță cu nivelul de dezvoltare al copilului.
- Adesea sa manifestat incapacitatea de a urma detaliile sau de a comite greșeli nepăsătoare în curriculum-ul școlar, de lucru.
- Deseori nu este posibil să se mențină accentul pe misiuni sau în activitatea de joc.
- Adesea, copilul nu ascultă ce spun ei.
- Copilul nu este adesea capabil să urmeze instrucțiuni sau să completeze activități și îndatoriri zilnice la locul de muncă (nu din cauza opoziției sau a lipsei de înțelegere a instrucțiunilor).
- Deseori a întrerupt organizarea sarcinilor și a activităților.
- Copilul evită sau nu iubește de multe ori sarcini care necesită un efort mental constant.
- Adesea pierde lucrurile necesare pentru a-și îndeplini sarcinile.
- Este ușor distras de stimuli străini.
- Uitând în activitățile zilnice.
[1]
Hiperactivitate
Cel puțin trei simptome de hiperactivitate persistă într-o asemenea măsură, ceea ce indică o slabă adaptabilitate a copilului și nu este în concordanță cu nivelul de dezvoltare a acestuia.
- Copilul își deplasează adesea brațele sau picioarele în mod neliniștit sau se mișcă în loc.
- Își lasă locul în clasă sau într-o altă situație când este necesar să rămână pe loc.
- Deseori începe să alerge sau să urce acolo unde este necorespunzător.
- Adesea inadecvat de zgomotos în jocuri sau în dificultate în activitățile de petrecere a timpului liber.
- Detectează caracterul persistent al activității motorii excesive, care nu este afectată în mod semnificativ de situația și cerințele sociale.
Caracter impulsiv
Pentru cel puțin 6 luni, cel puțin unul dintre simptomele impulsivității persistă într-o măsură care indică o adaptabilitate slabă și nu este în concordanță cu nivelul de dezvoltare al copilului.
- Copilul oferă adesea răspunsuri înainte ca întrebările să fie completate.
- Adesea, nu sunt capabili să aștepte în linii, să aștepte rândul lor în jocuri sau în situații de grup.
- Adesea vorbește prea mult fără un răspuns adecvat la constrângerile sociale.
Trebuie avut în vedere faptul că atunci când vizitați medicul pentru prima dată, mulți copii nu își detectează hiperactivitatea inerentă. Prin urmare, diagnosticul trebuie să se bazeze nu numai pe impresia clinică generală, ci și pe analiza informațiilor primite de la părinți, profesori, educatori și rezultatele cercetărilor psihologice.