Simptome ale activității și atenției afectate

Simptomele afectării activității și atenției sunt diferite în diferite grupe de vârstă (copiii preșcolari, copiii școlari, adolescenții, adulții). Există dovezi că 25-30% dintre copii păstrează principalele manifestări ale sindromului, devenind adulți.

Copiii de vârstă preșcolară diferă de activitățile motorii de vârf deja în primii ani de viață. Ele sunt în mișcare constantă, alergând în jur, sărind, încercând să urce, unde pot, prinse tot ceea ce este în fața ochilor lor, fără ezitare, sparge și arunca obiecte. Ele sunt ghidate de curiozitatea neobosit și „curajul“, care este motivul pentru care se găsesc adesea în situații traumatice - pot cădea în groapă, fiind supus la șocuri electrice, cad din copac, ars, etc. Nu pot aștepta. Dorința trebuie să fie îndeplinită aici și acum. La retenție, refuz, observație copiii aranjează isterie sau experimentează atacuri de furie, adesea însoțite de agresiuni verbale și fizice.

Copiii de vârstă școlară păstrează caracteristicile de bază ale copiilor preșcolari. Ei nu pot sta în continuare pentru o masa de formare, filare, rotire, vorbind, râzând, când este nepotrivit, cued la locul, pentru a primi în sus, du-te la clasa, perturbarea clase, dezorganizarea procesul de învățare. În timpul său liber, lecții nu pot aștepta în linie în jocuri, juca după reguli, preferă distracție zgomotos, distructiv, motiv pentru care există conflicte cu colegii lor care nu le acceptă în joc, fiind condus decât provoca agresivitate reciprocă, furie. La această vârstă, tulburările de atenție devin mai vizibile. Copiii cad constant, își pierd, uită lucrurile. În timpul orelor de curs, din cauza lipsei de atenție, permiteți o mulțime de greșeli, nu aveți timp să terminați o sarcină de clasă, să scrieți o slujbă în casă. Casele nu pot organiza rațional procesul de a face temele, au nevoie de ajutor din partea adulților. Confruntate cu dificultăți, dau reacții afective puternice. În general, ele dau impresia unor imaturi, care nu corespund vârstei lor infantile.

În adolescență, care suferă o anumită transformare a vârstei, simptomele persistă în 50-80% dintre copii. Hiperactivitatea este înlocuită de un sentiment de anxietate interioară cu agitație, fussiness, dorința de a schimba clasele. Deficitul de atenție și impulsivitatea persistă într-o măsură suficientă. Mulți adolescenți se disting prin neglijență, nerespectarea regulilor comportamentului social, standardele de siguranță, implicarea în forme extreme de comportament, care conduc la răniri și accidente. Formarea necesită multă stres emoțional din partea lor, ceea ce nu poate rezista mult timp. Ele studiază inegal chiar și cu abilități bune. Toate lucrurile importante sunt amânate pentru mai târziu și se fac în ultimul moment într-un fel. Mulți adolescenți observă stima de sine scăzută, instabilitatea starea de spirit cu tendința de a folosi alcoolul și drogurile. Adesea adolescenții sunt implicați în grupuri antisocial.

[1], [2], [3], [4], [5]