Gestul de indicare are o autoritate incontestabilă pentru un copil mic

Pentru copiii mici, gesturile sunt cea mai importantă modalitate de comunicare cu alte persoane, așa că micuțul este gata să creadă gesturile altora, chiar dacă propria experiență îi spune că este înșelat.

Dacă vrei să convingi un copil de ceva, nu irosi cuvinte - arată pur și simplu cu degetul. După cum au descoperit psihologii de la Universitatea din Virginia (SUA), pentru copiii preșcolari (trei până la cinci ani), cel mai incontestabil argument este „degetul arătător”: dacă un copil vede un astfel de gest, va fi de acord cu orice, chiar dacă acesta contrazice propria sa experiență.

Cercetătorii au efectuat următorul experiment: la patruzeci și opt de preșcolari (era un număr egal de fete și băieți) li s-a arătat o înregistrare video cu două femei, patru cești și o minge. Una dintre femei a spus că va ascunde una dintre mingi, a doua s-a întors spre perete, iar prima a ascuns mingea sub una dintre cești. Este important ca nici copiii să nu vadă unde a ascuns femeia mingea: ceștile erau acoperite cu un paravan, eroina din cadru pur și simplu făcea ceva cu obiectele. Apoi, paravanul din fața ceștilor a fost îndepărtat, iar cele două femei s-au așezat din nou una lângă alta. După care, copiii au fost întrebați care dintre femei știa unde se află mingea ascunsă.

Dacă eroinele stăteau pur și simplu cu mâinile încrucișate pe genunchi, copiii răspundeau aproape întotdeauna corect: știau care femeie stătea cu spatele la perete și care ascundea mingea. Dacă femeile arătau spre cești, și copiii răspundeau corect, fără a fi atenți încotro le erau îndreptate privirile. Dar când eroinele arătau spre o ceașcă sau alta, începea confuzia. Într-un caz, femeia „știitoare” arăta spre ceașcă, în celălalt - spre cea „ignorantă”, iar copiii o preferau pe cea care arăta. În consecință, proporția răspunsurilor corecte a scăzut la o valoare statistic aleatorie.

Pentru a se asigura că micuții au înțeles ce li se cere, cercetătorii au întrebat un alt grup de copii: „Care dintre femei a ascuns bila?”. În acest caz, răspunsul a fost întotdeauna corect. Se pare că, chiar dacă știau cine a ascuns bila, gestul de indicare îi convingea totuși că cel care indica știa evident mai multe și avea mai multă autoritate. Psihologii atribuie acest lucru faptului că, în primii ani de viață, gesturile joacă un rol imens în comunicarea copiilor cu alte persoane. Copiii presupun că gesturile corespund realității - altfel ar fi imposibil să stabilească contactul cu ajutorul lor. Prin urmare, pentru copii, cel care „arată cu degetul” este posesorul unor cunoștințe autentice.