Ce ar trebui să poată face un copil înainte de vârsta de un an - pe luni

Până când un copil împlinește un an, el poate deja face multe. Înălțimea și greutatea lui cresc în fiecare lună, copilul se dezvoltă rapid. Greutatea bebelușului crește în medie cu 500-600 de grame în fiecare lună, iar înălțimea sa cu 1-2 cm. Cum se dezvoltă un bebeluș lună de lună până la un an?

Până la sfârșitul primei luni, copilul:

• Ridică scurt capul
• Poate întoarce capul dintr-o parte în alta
• Îi place să privească o față umană de la o distanță de 20-25 cm
• Face mișcări bruște ale mâinilor
• Aduce mâinile la față
• Poate întoarce capul spre o voce familiară
• Reacționează la sunete puternice
• Clipește în lumină puternică

[ 1 ]

Până la sfârșitul celei de-a doua luni, copilul:

• Zâmbete
• Urmărește obiectele cu ochii
• Plânge când este nefericit
• Poate produce sunete vocalice precum „a” sau „o”

[ 2 ], [ 3 ]

Până la sfârșitul celei de-a treia luni, copilul:

• Își ridică capul și pieptul când este așezat pe burtă
• Ridică capul la 45 de grade
• Îndreaptă picioarele atunci când se află pe spate
• Deschide și închide camera
• Se împinge cu picioarele atunci când este așezat pe o suprafață dură
• Întinde mâna după jucării agățate
• Apucă și strânge jucării în mână
• Privește obiecte în mișcare
• Începe să imite sunete
• Recunoaște obiecte și persoane familiare, chiar și de la distanță
• Copilul începe să dezvolte așa-numitul zâmbet social
• Coordonarea mână-ochi începe să se dezvolte
• Ține capul sus mai mult timp

[ 4 ]

Până la sfârșitul celei de-a 4-a luni, copilul:

• Poate dormi aproximativ șase ore toată noaptea înainte de a se trezi (somnul total este de obicei 14 până la 17 ore)
• Se așează cu sprijin
• Ridică capul la 90 de grade
• Poate urmări un obiect în mișcare pe un arc de 180 de grade
• Se amuză cu sunete noi
• Reacționează la toate culorile și nuanțele
• Explorează obiectele, le pune în gură
• Poate suge o suzetă sau un sân
• Își arată durerea, frica, singurătatea și disconfortul prin plâns
• Reacționează la un zornăitor sau un clopoțel

[ 5 ], [ 6 ]

Până la sfârșitul celei de-a 5-a luni, copilul:

• Atrage atenția asupra obiectelor mici
• Poate vedea raza de acțiune a întregii camere
• Începe să folosească ambele mâini pentru a transfera jucăriile dintr-o mână în cealaltă
• Bebelușul începe procesul de erupție a dentiției

Până la sfârșitul celei de-a șasea luni, bebelușul:

• Ține capul sus când stă așezat
• Pronunță unele sunete vocal-consonantice
• Se așează cu sprijin minim
• Deschide gura pentru a lua lingurița cu mâncare
• Apucă jucăria
• Încercând să mă târăsc
• Bea apă, lapte sau compot dintr-o cană fără tetină
• Poate ține o sticlă cu mâinile
• Încearcă să copieze unele expresii faciale
• Pronunță cele mai simple cuvinte de două silabe

Până la sfârșitul celei de-a 7-a luni, copilul:

• Întoarce capul în direcția vocii
• Imită multe sunete
• Distinge tonul emoțiilor umane
• Stă independent, aproape fără sprijin
• Crawls
• Se rostogolește de pe burtă pe spate și invers
• Gâlbâieli
• Pronunță silabele „pa”, „ma”, „ba”
• Este posibil să nu se trezească noaptea

[ 7 ]

Până la sfârșitul celei de-a 8-a luni, bebelușul de obicei:

• Reacționează cu râs sau zâmbet la obiectele care îi plac
• Poate suge compot sau lapte din biberon
• Își întoarce capul când termină de sus
• Poate dormi aproximativ 11-13 ore pe zi; somnul în timpul zilei durează de 2 până la 3 ori (acest număr poate varia)
• Stă fără sprijin
• Se târăște în poziție pe genunchi și mâini
• În funcție de nevoile diferite, plânge diferit
• Reacționează la numele său
• El are reacții diferite față de diferiți membri ai familiei.
• Prezintă semne de anxietate de separare față de părinți

Până la sfârșitul celei de-a 9-a luni, copilul:

• Întinde mâna după jucării
• Aruncă obiecte și apoi le caută
• Ia o lingură în timpul hrănirii
• Se rostogolește de pe spate pe burtă și invers
• Ridică obiecte mici cu două degete
• Începe să se recunoască în reflexia oglinzii

[ 8 ]

Până la sfârșitul celei de-a 10-a luni, copilul:

• Se supără dacă i se ia jucăria
• Încercând să merg
• Încercând să stau în picioare
• Se amuză privindu-și reflexia în oglindă mult timp
• Copilul înțelege deja că mama pleacă și se întoarce. Nu mai are convingerea că un obiect care dispare încetează să existe.
• Copilului îi place să se uite la cărți cu imagini mari, luminoase

Până la sfârșitul celei de-a 11-a luni, bebelușul de obicei

• Spune „ma-ma” și „da-da”
• Înțelege cuvântul „nu”
• Aplaudând
• Încercând să merg
• Deja stă mai stabil.
• Menține mai bine echilibrul
• La cererea părinților, el ridică și aduce jucăria.
• Mănâncă fructe și legume moi
• Mănâncă cu o lingură
• O mai bună coordonare a privirii și a mișcărilor

Până la sfârșitul celei de-a 12-a luni, copilul:

• Pune obiectele într-o cutie și apoi le scoate afară
• Poate merge după un obiect și să-l ridice
• Dă din cap „nu”
• Crește în greutate de trei ori față de ziua nașterii
• Deschide și închide ușile dulapului cu distracție
• Merge ținându-se de mână de adulți
• Spune „ma-ma” și „da-da”
• „Dansând” pe muzică
• Este interesat de cărți și poate parcurge paginile cu interes
• Poate înțelege câteva comenzi simple
• Frică de străini
• Dăruiește jucării, dar vrea să le ia înapoi
• Poate arăta afecțiune pentru o persoană
• El respinge ceea ce nu vrea.
• Când nu vrea să se îmbrace, împinge, trage și aruncă hainele sau o pătură.
• Își scoate pălăria și șosetele
• Înțelege utilizarea anumitor obiecte
• Așteptând reacția părinților la comportamentul său
• Ridică brațul sau piciorul când se îmbracă
• Își identifică reflexia în oglindă

Un copil sub un an, după cum vedem, poate deja face multe. Își încântă părinții cu râsul, primii pași stângaci și un zâmbet dulce și încrezător. Prin urmare, ar trebui să aveți întotdeauna la îndemână o cameră foto și una video.