Încercă într-adevăr copiii să copieze adulții?
Ultima examinare: 17.10.2021
Tot conținutul iLive este revizuit din punct de vedere medical sau verificat pentru a vă asigura cât mai multă precizie de fapt.
Avem linii directoare de aprovizionare stricte și legătura numai cu site-uri cu reputație media, instituții de cercetare academică și, ori de câte ori este posibil, studii medicale revizuite de experți. Rețineți că numerele din paranteze ([1], [2], etc.) sunt link-uri clickabile la aceste studii.
Dacă considerați că oricare dintre conținuturile noastre este inexactă, depășită sau îndoielnică, selectați-o și apăsați pe Ctrl + Enter.
Contrar opiniei multor adulți, copiii copiază și imită alte persoane dintr-un motiv: ei au mult sens în acest proces.
Probabil, nu există copii care nu ar dori să-și imite semenii și chiar adulții, în timp ce repetă aceste sau alte acțiuni, aparent lipsite de fond. În general, este acceptat faptul că astfel copiii se adaptează diferitelor situații. De exemplu, dacă rugați un bebeluș să facă ceva, atunci el va observa cum o face o altă persoană și abia după aceea își va copia acțiunile. Apropo, cei mai mulți psihologi ai copilului cred acest lucru. Cercetătorii au observat însă: dacă dintr-o dată un adult decide să facă un suport fără sens și abia apoi va continua la sarcină, atunci copilul va face la fel, încercând să stea pe capul său. Și asta, în ciuda dovezilor de temeinicie a unei astfel de întreprinderi. De ce se întâmplă asta?
Specialiștii care reprezintă universitățile din St. Andrews și Durham, consideră că dorințele copiilor pentru imitație fără sens sunt exagerate în mod semnificativ. Personalul universității a realizat un experiment condus de Cara Evans. Peste 250 de copii de diferite sexe au luat parte la lucrările de cercetare, în intervalul de vârstă cuprins între 4-6 ani. Copiilor li s-a arătat un videoclip în care adulții au scos recipientul indicat dintr-o cutie de plastic transparentă. În cutie erau două celule, iar containerul se afla într-una dintre ele. Pentru a-l lua, a fost necesar să apăsați un picior special, apoi să deschideți celula. Deoarece cutia era transparentă, era clar vizibil unde se afla containerul. Dar, din anumite motive, adulții au deschis anterior o celulă goală. Cu alte cuvinte, copiilor li s-a arătat tocmai acea acțiune nefondată, pe care trebuiau să o copieze.
Captura a fost că nu în toate cazurile, adulții au făcut o deschidere fără sens a unei secțiuni goale - în unele cazuri, numai celula dorită a fost deschisă. S-a dovedit că copiii au copiat adulții după același principiu: atât deschiderea fără sens a cutiei, cât și deschiderea semnificativă a celulei dorite au fost repetate. După mai multe repetări, participanții mici au început să înțeleagă absurditatea acțiunilor, iar din ce în ce mai mulți copii deschideau în mod specific secțiunea dorită. A existat sentimentul că participanții începeau să înțeleagă care dintre adulți făcea ceea ce trebuie.
Astfel, oamenii de știință au concluzionat: copiii sunt într-adevăr înclinați să repete totul, dar o fac cu gândire. Dacă li se oferă diverse variații ale oricăror acțiuni, atunci este posibil să aleagă o mai semnificativă dintre ele. Este important să nu uităm că copiii trebuie protejați de memorarea oricărei informații lipsite de sens și de gol - doar aceasta este preocuparea generației adulte.
Detalii despre studiu pot fi găsite pe pagină. Www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats