Bebelușii învață un limbaj complex mai rapid decât adulții
Ultima examinare: 23.04.2024
Tot conținutul iLive este revizuit din punct de vedere medical sau verificat pentru a vă asigura cât mai multă precizie de fapt.
Avem linii directoare de aprovizionare stricte și legătura numai cu site-uri cu reputație media, instituții de cercetare academică și, ori de câte ori este posibil, studii medicale revizuite de experți. Rețineți că numerele din paranteze ([1], [2], etc.) sunt link-uri clickabile la aceste studii.
Dacă considerați că oricare dintre conținuturile noastre este inexactă, depășită sau îndoielnică, selectați-o și apăsați pe Ctrl + Enter.
Toată lumea știe abilitatea uluitoare a copiilor mici de a învăța rapid limbile. Dar cum o fac? La urma urmei, copiii care nu au nici măcar un an nu pot citi, scrie sau cunoaște regulile.
După cum sa dovedit deja, la o vârstă fragedă, copiii sunt capabili să determine limitele cuvintelor prin indicatori indirecți. Oamenii de știință de la Institutul Max Planck pentru științele cognitive umane și creierul din Leipzig au identificat abilitatea copiilor la vârsta de trei luni de a detecta automat și de a studia probabilitățile complexe de urmărire a silabelor în limba vorbită.
Pentru comparație, adulții pot identifica astfel de tranziții numai dacă sunt căutați direct.
Cercetarea efectuată confirmă posibilitatea studierii limbilor străine în copilăria timpurie.
Viteza și ușurința cu care copiii învață elementele de bază ale limbajului afectează părinții și oamenii de știință.
Desigur, mulți oameni presupun de obicei că studiul limbilor complexe este accesibil numai unui adult și va fi dificil pentru copii să perceapă gramatica și să stăpânească vocabularul limbii. Cu toate acestea, oamenii de stiinta Jutta Müller, Angela Friderichi si Claudia Mennel au descoperit ca copiii depasesc adultii in invatarea limbilor.
Specialiștii au efectuat un experiment și în decurs de douăzeci de minute au pronunțat fluxul de silabe către copii, măsurând reacția lor cu ajutorul electroencefalografiei.
Atunci când experții au vorbit un cuvânt polisyllabic și au făcut în mod deliberat greșeli, dispozitivul a înregistrat reacția copiilor, ceea ce a indicat că copiii au recunoscut această încălcare.
De asemenea, experții rețineți că atunci când schimbați colorarea emoțională a vorbirii, și anume, o silabă, de exemplu, oamenii de știință l pronunțat un ton mai mare, atunci acei copii care au răspuns la schimbările de ton, ar putea detecta conexiunea dintre silabele mai repede decât restul.
În cursul cercetării, oamenii de știință au implicat adulții în experiment și i-au cerut să îndeplinească o sarcină similară. Subiecții au demonstrat o reacție la încălcarea lanțului conectat de silabe. Dr. Mueller și colegii săi au concluzionat că aparent abilitatea recunoașterii automate, la fel ca la copii, la adulți este treptat pierdută.
"Mi sa părut deosebit de interesant faptul că un mic grup de adulți care au participat la experimente a demonstrat, de asemenea, o reacție instantanee la schimbările în pitch în cuvinte", spun autorii studiului.
Datorită acestor date, va fi posibil să studiem în detaliu sistemul de studiu și înțelegere a limbii la sugari într-un stadiu incipient de dezvoltare.
[