La ce vârstă femeile încep să aibă grijă de aspectul lor?

Fetele pot începe să câștige popularitate cu ajutorul "apariției sexuale" încă din șase ani, dacă au un exemplu viu înaintea ochilor lor - de exemplu, o mamă prea îngrijorată.

Tipul de păpuși pe care fiica dvs. îl joacă arată cât de mult este conștientă de rolul apariției sexuale în viața socială.

Atât femeile adulte cât și fetele adolescente tind să arate fermecător și ar fi logic să presupunem că acest lucru este asociat în primul rând cu atracția sexuală. Ar fi ciudat să găsești o dorință de apariție sexuală în rândul copiilor foarte mici. În școala de juniori, motivele erotice în comportament dacă există (nu vom uita Freud), atunci ele sunt într-o formă profund ascunsă. Cu toate acestea, psihologii de la Knox College (SUA) susțin că fetele de 6-9 ani se văd deja ca un obiect sexual și tind să arate potrivite. Nici unul dintre Nabokov, nici un luptător cu pedofilie, și niciodată nu a visat-o.

Experimentul psihologilor a fost foarte simplu. Puținele eleve au fost prezentate două păpuși: una îmbrăcată în modă, dar neutră, alta - într-o strânsă și deschisă, cu indicii erotice evidente. Fetele au fost rugate să compare două păpuși și să spună ce fel de păpuși arătau, cum ar dori să fie, cu care ar dori să joace, care dintre păpuși ar fi cel mai popular elev în școală. Cercetătorii au fost mult mai surprinși când copiii au ales o păpușă mai sexy: 68% au spus că ar dori să fie similare, 72% au spus că ar fi mai populară în școală decât o păpușă obișnuită.

Aici, evident, se află ideea preferințelor erotice, pe care fetele nu le arată prin vârstă: aspectul sexual duce la popularitate. Curios, cu toate acestea, diferența care a fost dezvăluită atunci când se compară elevii unei școli obișnuite cu cei care merg într-un studio de dans. Micile dansatori nu au visat mai puțin de aspectul sexual. Din punct de vedere obișnuit, acest lucru este din nou dificil de înțeles. Psihologii explică acest lucru prin faptul că clasele de dans fac fetele să își evalueze propriul corp diferit, să folosească alți parametri pentru această evaluare. Pentru dansatori, "sexualitatea" nu este cel mai important parametru, deci în cazul lor, șansele de păpuși sexuale și non-sexuale sunt mai mult sau mai puțin egale. Este curios că, printre băieți, sexualitatea nu joacă un rol important: deși dorința de popularitate nu le este străină, este realizată în alte moduri, nu prin aspectul sexual.

De ce fetele mici au o poftă pentru aspectul sexual înainte de trezirea atracției și a schimbărilor hormonale însoțitoare? Într-un articol publicat în revista Sex Roles, autorii iau în considerare mai mulți factori. Putem presupune că tot răul, ca de obicei, de la televizor, dar nu va fi așa. Televizorul exercită o astfel de influență doar împreună cu un exemplu viu. Dacă, în afară de televizor, fata vede cum mama acordă atenție propriei sale apariții sexuale, atunci "popularitatea" și "sexualitatea" în creierul copiilor vor fi interconectate.

În același timp, mama poate suprima influența televiziunii asupra fiicei sale, dacă ea face comentarii cu privire la ceea ce arată. Televizorul poate juca un rol educațional: când adulții au făcut un exemplu negativ din partea televiziunii, popularitatea păpușelului sexual a scăzut cu 7%. În mod similar, influența dezintegrată a televiziunii a fost contracarată de religia mamei. Dar chiar și aici există o nuanță ciudată: dacă fată nu se uita la televizor și a crescut sub îngrijirea adulților religioși, dorința ei de a se manifesta sexual a crescut doar. În acest caz, evident, pofta pentru fructul interzis este inclusă: este ascunsă și, prin urmare, prezintă un interes deosebit.

Întrucât pregătirea psihică timpurie socială și erotică influențează dezvoltarea în continuare a personalității, se poate ghici numai. Deși nu este o cunoaștere a modului în care sexualitatea este legată de popularitate, este atât de necesară în șase ani. Se poate presupune că fetele, de la o școală de juniori care caută popularitate sexuală, vor avea mari probleme la vârsta adultă atunci când trebuie să-și construiască relații personale.

Dar, poate, cea mai importantă concluzie, care se poate face aici, este următoarea: nu demoniza televiziunea și alte mijloace de informare în masă. Televizorul cu "House-2" îi rănește copilul numai în măsura în care îl permiteți. Și chiar și atunci când televizorul este oprit, aveți șanse bune să vă răscociți singur copilul - dacă nu sunteți dispuși să vă urmați comportamentul în prezența lui.

[1], [2], [3]