Nou-născuții ale căror mame vorbeau mai multe limbi sunt mai sensibili la sunete
Ultima examinare: 14.06.2024
Tot conținutul iLive este revizuit din punct de vedere medical sau verificat pentru a vă asigura cât mai multă precizie de fapt.
Avem linii directoare de aprovizionare stricte și legătura numai cu site-uri cu reputație media, instituții de cercetare academică și, ori de câte ori este posibil, studii medicale revizuite de experți. Rețineți că numerele din paranteze ([1], [2], etc.) sunt link-uri clickabile la aceste studii.
Dacă considerați că oricare dintre conținuturile noastre este inexactă, depășită sau îndoielnică, selectați-o și apăsați pe Ctrl + Enter.
Se știe că copiii din pântece aud și învață vorbirea, cel puțin în al treilea trimestru. De exemplu, nou-născuții preferă deja vocea mamei lor, recunosc o poveste care le-a fost spusă în mod repetat în timpul sarcinii și recunosc limba maternă a mamei lor.
Cu toate acestea, până acum nu se știa cum învață fetușii în curs de dezvoltare să vorbească atunci când mamele lor le vorbesc mai multe limbi. Acest lucru este destul de comun: există 3,3 miliarde de bilingvi în lume (43% din populație), iar în multe țări bilingvismul sau multilingvismul este norma.
„Am arătat că expunerea la vorbirea monolingvă sau bilingvă are efecte diferite asupra „codării neuronale” a înălțimii vocii și a sunetelor vocale la nou-născuți: adică modul în care informațiile despre aceste aspecte ale vorbirii sunt dobândite inițial de către făt.” spune Dr Natalia Gorina-Kareta, cercetător la Institutul de Neuroscience al Universității din Barcelona și unul dintre primii autori ai unui nou studiu publicat în Frontiers in Human Neuroscience.
„La naștere, nou-născuții mamelor bilingve par să fie mai sensibili la o gamă mai largă de variații acustice în vorbire, în timp ce nou-născuții mamelor monolingve par să fie mai selectivi pentru limba unică în care au fost scufundați.” p>
Studiul a fost realizat în Catalonia poliglotă, unde 12% din populație vorbește în mod regulat atât catalană, cât și spaniolă. Cercetătorii au recrutat mame a 131 de nou-născuți (inclusiv două seturi de gemeni) la Spitalul de Copii Sant Joan de Déu din Barcelona.
Dintre aceste mame, 41% au răspuns la chestionar că vorbeau exclusiv catalană (9%) sau spaniolă (91%) în timpul sarcinii, inclusiv conversațiile cu fătul în creștere. Restul de 59% erau bilingvi (cel puțin 20% din timp într-o a doua limbă): fie spaniolă și catalană, fie o combinație a uneia dintre aceste limbi cu limbi precum arabă, engleză, română sau portugheză.
„Limbile diferă în ceea ce privește aspectele temporale ale vorbirii, cum ar fi ritmul și accentuarea, precum și în ceea ce privește tonul și informațiile fonetice. Aceasta înseamnă că fetușii din mame bilingve sunt probabil să fie scufundați într-un mediu acustic mai complex decât fetușii din mame monolingve.," - spune dr. Carles Esera, profesor la același institut și unul dintre autorii corespunzători.
Cercetătorii au plasat electrozi pe frunțile sugarilor pentru a măsura un anumit tip de răspuns electrofiziologic al creierului - răspunsul de urmărire a frecvenței (FFR) - la redarea repetată a unui stimul sonor de 250 de milisecunde atent selectat, format din patru etape: vocala /o/, tranziție, vocală /a/ la înălțime constantă și /a/ în înălțime.
„Vocalele contrastante /o/ și /a/ fac parte din repertoriul fonetic atât al spaniolei, cât și al catalanului, ceea ce explică parțial alegerea lor”, explică co-autorul studiului, dr. Sonia Arenilas-Alcón, de la același institut. „Sunetele de joasă frecvență ca aceste vocale sunt, de asemenea, transmise destul de bine prin uter, spre deosebire de sunetele de frecvență medie și înaltă, care ajung la făt într-o formă distorsionată și slăbită.”
FFR măsoară cât de aproape semnalele electrice produse de neuronii din cortexul auditiv și trunchiul cerebral imită undele sonore ale unui stimul. Un FFR mai clar este o dovadă că creierul a fost antrenat mai eficient pentru a percepe acel sunet special. De exemplu, FFR poate fi folosit ca o măsură a gradului de învățare auditivă, experiență lingvistică și pregătire muzicală.
Autorii au arătat că FFR pentru producerea de /o a/ a fost mai distinctă, adică mai bine definită și cu un raport semnal-zgomot mai mare, la copiii cu mame monolingve decât la copiii cu mame bilingve.
Aceste rezultate sugerează că creierul fetușilor de la mame monolingve a învățat să devină maxim sensibil la înălțimea unei limbi. În timp ce creierul fetușilor de la mame bilingve părea să devină sensibil la o gamă mai largă de frecvențe de ton, dar fără a produce un răspuns maxim la niciuna dintre ele. Astfel, poate exista un compromis între eficiență și selectivitate în învățarea pitch-urilor.
„Datele noastre arată că expunerea prenatală a limbajului modulează codificarea neuronală a sunetelor vorbirii, măsurată la naștere. Aceste rezultate evidențiază importanța expunerii prenatale a limbajului pentru codificarea sunetelor vorbirii la naștere și oferă noi perspective asupra efectelor acesteia”, Esera. A spus.
Autorul corespondent dr. Jordi Costa Faidella, profesor asociat la același institut, a avertizat: „Pe baza rezultatelor noastre, nu putem face nicio recomandare pentru părinții multilingvi. Perioada sensibilă pentru dobândirea limbajului continuă mult după naștere și, prin urmare, experiențele postnatale pot Eclipsă cu ușurință schimbările inițiale care au avut loc în uter. Cercetările ulterioare asupra modului în care mediul limbajului bilingv modulează codificarea sunetului în primii ani de viață vor arunca mai multă lumină asupra acestei întrebări.”